年轻时学书法，却一无所成；年老了学剑术，实在令人害怕。不如回到最初的农夫身份，拿起锄头开始学习耕田种地。即使像远公那样贤达的人来邀请我出仕，也实在担心像惠子那样善辩的人的责难。您的教诲就像春风一样，使我这枯朽之人发生了变化。我平生所学的河汾之学，怎能屈居于嵇康之下呢？飞鸟和潜鱼各自努力，兰花和菊花开放的时间不同。他年如果我卖药归来，也能在雪夜里，对着石鼎吟诗作赋。

• 戴用斋教谕：戴复古，字用斋，号石屏，宋代著名诗人。教谕是学官的职称。
• 学书早无成，学剑老可怕：自谦之辞，说明自己年轻时学书法没有成就，年老了学剑术也难有所成。
• 反初服：回到最初的身份。初服，指农夫的服装。
• 一锸：一把锄头。锸，音chā，即铁锹、锄头之类的农具。
• 始学稼：开始学习耕种。稼，指庄稼。
• 远公招：指东晋高僧慧远邀请隐士出仕的故事。这里泛指贤达之人邀请作者出仕。
• 惠子嚇：指战国时期名家惠施的责难。惠施善于辩论，这里指害怕被善辩之人责难。嚇，音hè，同“赫”，指责难。
• 纶言：帝王的诏令，这里指戴复古的教诲。
• 歘（xū）：忽然，迅速。
• 河汾策：指在河东、汾河流域所学的知识和策略。
• 叔夜：嵇康，字叔夜，三国时期魏国著名文学家、思想家、音乐家。“肯出叔夜下”表示不甘居于人下，有自己的抱负和追求。
• 飞潜各努力，兰菊异开谢：比喻人各有志，各有不同的追求和成就。飞潜，指飞鸟和潜鱼，比喻不同的人。兰菊，指兰花和菊花，比喻不同的才能和品格。开谢，指开放和凋谢，比喻不同的时间和命运。
• 他年卖药来，石鼎赋雪夜：设想未来隐居生活的情景。卖药，古代隐士常以卖药为生。石鼎，炼丹或煮药用的石制器皿。

这首诗是罗公升答复戴复古的诗作，表达了作者对人生的思考和选择。

诗的前四句，作者回顾自己年轻时学书不成，年老学剑也难有作为，于是决定回到农耕生活，表达了对功名利禄的淡泊以及对田园生活的向往。

中间四句，作者感谢戴复古的教诲，但同时也表达了自己不愿随波逐流的志向。他引用了慧远和惠子的典故，说明自己既不愿受人摆布，也不愿被人责难，希望能保持独立的人格和自由的思想。

最后四句，作者进一步表达了自己的志向和抱负。他认为自己所学的知识和策略，不应屈居人下，而应有所作为。他用飞鸟和潜鱼、兰花和菊花作比，说明人各有志，各有不同的追求和成就。最后，他设想了自己隐居卖药的生活，表达了对未来淡泊宁静的憧憬。

全诗语言朴实自然，情感真挚，表达了作者对人生的独特见解和对理想的执着追求。既有对现实的无奈，也有对未来的憧憬，体现了一种淡泊名利、追求自由的人生观。