溪边十亩桑田，桑叶茂盛而肥美。早晨去采摘却装不满筐，傍晚看时只剩下空空的树干。这才知道是飞舞的萤火虫来了，把桑叶偷吃得一点不剩。你们这些萤火虫，自己吃饱了，可蚕儿饥饿了怎么办呢？

难道是体谅我照书的辛劳才来偷吃桑叶吗？我正因为困苦而读书啊。你们这样做，岂不是要应了那“喫衣”的谚语，让人耻笑吗？想要用火烤来驱赶你们的计划又落空了。僮仆每天辛苦地捕捉你们，用袋子装着献给我，像囚禁犯人一样。

沾满灰尘的书籍让我眼花缭乱，看到捉来的萤火虫死了，我的心情也稍微舒缓了一些。这样捕捉或许能将你们捉尽，我只能一笑，等待清霜降临的时刻。

清霜什么时候才能到来呢？到那时我也将寒冷得没有棉衣穿。趁着现在还能灌溉，及时封存桑田，努力经营，为来年做好打算吧。

• 敷且腴：茂盛且肥美。敷，散布，引申为茂盛。腴，肥沃。
• 盈筐：装满筐。筐，竹器，用于盛物。
• 唯空株：只剩下空空的树干。株，树木的根或茎。
• 窃食：偷吃。
• 云餍：已经吃饱了。餍，饱足。
• 照书劳：指萤火虫发光可以用来照明读书。
• 喫衣谚：指蠹鱼吃衣服的谚语，比喻不顾大局，只顾眼前。
• 炙：烤。这里指用火烤来驱赶萤火虫。
• 虚：落空。
• 僮奴：童仆，指年幼的仆人。
• 拘：拘禁，囚禁。
• 尘编：沾满灰尘的书籍。编，指书。
• 眊：眼花，视力模糊。
• 覩：看，看见。
• 纾：缓解，减轻。
• 政尔：或许，大概。
• 清霜：指秋霜，预示着寒冷季节的到来，也意味着萤火虫的死亡。
• 襦：短袄，棉袄。
• 封溉：封存和灌溉田地，指对桑田进行管理。
• 朂哉：努力啊。朂，劝勉，努力。
• 后图：以后的打算，来年的计划。

这首诗是黎廷瑞所作，描写了诗人看到萤火虫偷吃桑叶，导致蚕儿饥饿的景象，表达了诗人对民生疾苦的关注和对未来的担忧。

诗的前半部分描绘了桑叶被萤火虫偷吃的情景，以及诗人由此产生的忧虑。诗人看到桑叶被萤火虫吃光，担心蚕儿会因此而饥饿，表达了对蚕农的同情。

诗的后半部分则表达了诗人自身的困境和对未来的期盼。诗人一方面感叹自己读书的困苦，另一方面又担心自己未来的生活。但他并没有因此而消沉，而是积极地思考对策，希望通过努力来改善现状，为来年做好准备。

全诗语言朴实，情感真挚，既反映了当时社会底层人民的困苦生活，也表达了诗人积极向上的人生态度。诗中运用了比喻、反问等修辞手法，使诗歌更具表现力和感染力。例如，“汝饥既云餍，蚕饥当何如”的反问，表达了诗人对萤火虫只顾自己而不顾蚕儿的责备，也表达了诗人对民生疾苦的关注。 “喫衣谚所笑”的比喻，则形象地说明了萤火虫偷吃桑叶的危害。