才薄命如此，自嗟兼自疑。
遭逢好文日，黜落至公时。
倚玉甘无路，穿杨却未期。
更惭君侍坐，问许可言诗。
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下第后蒙侍郎示意指于新先辈宣恩感谢译文
才华浅薄命运多舛就是我这样的人，只能自己叹息，也怀疑自己。有幸赶上崇尚文章的时代，却在公正的选拔中被黜落。想要依附贤才如同倚靠美玉，却无路可走；想要像射穿杨柳一样一举成名，却还看不到希望。更惭愧的是您还屈尊侍坐，问我是否可以说说诗。
下第后蒙侍郎示意指于新先辈宣恩感谢注释
下第后蒙侍郎示意指于新先辈宣恩感谢讲解
这首诗是李昌符科举落榜后，为了感谢一位侍郎的关照而作。诗中表达了作者落榜后的失落、自疑和对命运的无奈，同时也表达了对侍郎的感激之情。
首联“才薄命如此，自嗟兼自疑”开篇点题，直接表明自己才华浅薄、命运不济，只能叹息和自我怀疑。这是一种非常坦诚的自我剖析，也奠定了全诗的基调。
颔联“遭逢好文日，黜落至公时”进一步表达了作者的无奈。在崇尚文章的时代，在公正的选拔中，自己却落榜，这更增加了他的失落感。
颈联“倚玉甘无路，穿杨却未期”用两个典故表达了作者对未来的迷茫。“倚玉”比喻依附贤才，但作者感到自己没有这样的机会；“穿杨”比喻科举高中，但作者看不到希望。
尾联“更惭君侍坐，问许可言诗”表达了作者对侍郎的感激之情。侍郎的屈尊侍坐，并询问他是否可以说说诗，这让作者感到非常惭愧和感动。这也暗示了侍郎对他的鼓励和期望。
全诗语言朴实，感情真挚，表达了作者落榜后的复杂心情，同时也展现了他对未来的希望和对恩人的感激。诗中运用了多个典故，增加了诗歌的文化内涵。
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