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[宋代] 刘黻

探微极深,经纬万象。
不显其杰,沈潜直养。
体立同著,惟和且平。
甘雨润泽,古井渊渟。

四先生像赞·东莱吕成公译文

探究精微之处至为深刻,以经纬之才统摄万事万物。不刻意显露自己的杰出,而是深沉内敛地培养正直的品性。自身修养和所著述的理论一同树立,为人处世平和中正。他的教化如同甘雨般滋润万物,他的学问如同古井般深邃静谧。

四先生像赞·东莱吕成公注释

  • 四先生: 指宋代理学的代表人物,具体所指各有不同,此处为泛指。吕成公:即吕祖谦,字伯恭,号东莱,宋代著名理学家、史学家。
  • 探微极深: 探究精微之处极其深刻。微,细微,精妙。极,至,最。
  • 经纬万象: 以经纬之才统摄万事万物。经纬,比喻治理、规划。万象,指宇宙间的一切事物、现象。
  • 不显其杰: 不刻意显露自己的杰出才能。显,显露,表现。杰,杰出,优秀。
  • 沈潜直养: 深沉内敛地培养正直的品性。沈潜,深藏不露,潜心研究。直养,培养正直的品性。
  • 体立同著: 自身的修养和所著述的理论一同树立。体,自身修养。立,树立,建立。著,著作,理论。
  • 惟和且平: 为人处世平和中正。惟,语气助词,无实义。和,平和,和谐。平,公正,中正。
  • 甘雨润泽: 像甘甜的雨水一样滋润万物。甘雨,及时雨,比喻教化、恩泽。润泽,滋润,使之受益。
  • 古井渊渟: 像古井一样深邃而平静。古井,年代久远的井,比喻学问的深厚。渊渟,水深而平静,比喻学识的渊博和修养的深厚。

四先生像赞·东莱吕成公讲解

这首赞颂吕祖谦的诗,着重描写了他的学术成就和人格风范。

  • 首联“探微极深,经纬万象”,高度概括了吕祖谦在学术上的成就,说明他研究问题深入透彻,且能以全局性的眼光看待事物,具有经世致用的才能。
  • 颔联“不显其杰,沈潜直养”,赞扬了他不张扬、不炫耀的品格,而是注重内在的修养和品德的培养。
  • 颈联“体立同著,惟和且平”,进一步阐述了吕祖谦的身教与言教并重,以及他平和中正的处世态度。
  • 尾联“甘雨润泽,古井渊渟”,用两个生动的比喻,将吕祖谦的教化比作滋润万物的甘雨,将其学问比作深邃静谧的古井,表达了作者对其德行和学识的敬佩之情。全诗语言精炼,意象生动,表达了对吕祖谦的高度评价。
刘黻[宋代]

(1217—1276)温州乐清人,字声伯,号蒙川、质翁。少读于雁荡山僧寺,理宗淳祐十年试入太学。以上书忤执政,安置南安军。及还,复极言政治得失。以材署昭庆军节度掌书记,由学官试馆职。历监察御史,改正字,官至吏部尚书兼工部尚书、中书舍人。元兵陷临安,陈宜中谋拥二王,迎黻共政,行至罗浮病卒。有《蒙川遗稿》。 更多

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