阶下窦郎丹桂,眼中陶令新诗。
浑教不是宁馨儿。
且得平生慰意。
晓露兰芽香彻,春风杏蕾红肥。
最堪怜处雁行齐。
宜个同声小字。
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西江月 戏题五子扇头译文
台阶下的窦禹钧教子有方,五子皆登科,好比丹桂一样挺拔。眼前所见,如同陶渊明辞官归隐田园,写出清新自然的诗篇。即使他们不是那种天赋异禀的孩子,也足以让我平生感到欣慰。清晨的露水滋润着兰草新芽,香气浓郁,春风吹拂着杏树花苞,红润饱满。最令人喜爱的是他们兄弟五人像雁群一样整齐,应该给他们取个相同偏旁的小名,象征着同心同德。
西江月 戏题五子扇头注释
西江月 戏题五子扇头讲解
这首《西江月》是刘敏中在画有五个孩子的扇子上题写的诗词,表达了对孩子们的喜爱和期望。
上阕以窦禹钧和陶渊明作比,赞扬孩子们如同丹桂一样优秀,又像陶渊明的诗一样清新自然。即使他们不是天赋异禀,也足以让诗人感到欣慰。这里运用了典故,突出了诗人对孩子们的期望,希望他们能够像窦禹钧的儿子一样有成就,像陶渊明一样保持高洁的品格。
下阕描写了兰芽和杏蕾的美好景象,象征着孩子们蓬勃的生命力。诗人认为最令人喜爱的是他们兄弟五人和睦相处,如同雁群一样整齐。因此,诗人建议给他们取个相同偏旁的小名,象征着同心同德。
整首词语言清新自然,情感真挚,表达了诗人对孩子们的喜爱和期望,也寄托了诗人对美好未来的憧憬。诗中运用了多个典故,增加了词的文化内涵,也使得表达更加含蓄而富有韵味。“雁行齐”的比喻生动形象,体现了诗人对家庭和睦的重视。
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