千载斯文冷，先生以道鸣。
山川师友趣，日月弟兄情。
门静一松在，源深双浦横。
儿童游里巷，犹喜说周程。
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横浦十咏·周程三先生书院译文
千百年来，儒家文化略显沉寂，周敦颐、程颢、程颐三位先生以他们的学说使儒学重新焕发生机。 在这里，山川便是他们的老师和朋友，日月如同他们的兄弟姐妹，一同探讨学问，切磋真理。 书院大门寂静，唯有一棵松树傲然挺立；学术源头深远，双溪在横浦交汇。 即使是里巷玩耍的孩童，也依然喜欢谈论周敦颐、程颢、程颐三位先生的故事。
横浦十咏·周程三先生书院注释
横浦十咏·周程三先生书院讲解
这首诗是刘黻《横浦十咏》中的一首，旨在赞美周敦颐、程颢、程颐三位理学大师在横浦讲学的事迹，以及他们对儒家文化的贡献。
首联点明主题，指出在理学兴起之前，儒家文化曾一度沉寂，而周程三先生的出现，使儒学重新焕发生机，他们的学说如同一声惊雷，响彻天地。
颔联描写了三先生在横浦讲学时的情景，他们以山川为师友，与日月为伴侣，沉浸在学术研究的乐趣之中，表现了他们潜心学问、追求真理的精神境界。
颈联描绘了书院的景象，一棵松树象征着三先生坚贞不屈的品格，双溪交汇则象征着学术思想的源远流长。
尾联则以儿童的口吻，表达了对三先生的敬仰之情，即使是天真烂漫的孩童，也对他们的事迹耳熟能详，可见其影响之深远。
整首诗语言简洁明快，意境深远，既表达了对周程三先生的敬仰之情，也展现了理学对后世的影响。诗中“山川师友趣，日月弟兄情”等句，更是充满了理学家的精神气度，值得细细品味。
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