我还在创作歌颂使君赵计院的诗歌，忽然就听闻他已经去世的消息。道路上的行人为他哭泣，田野乡间的农夫也惊愕不已。人们都说他忠厚仁爱，他的恩泽遍及横浦一带。我们遭受饥荒时，他赈济我们；我们遭受寇贼侵扰时，他安抚我们。我们过河有病，他为我们架桥；我们劳役困苦，他耗尽心力为我们改善。冬天我们受瘴气侵袭，他为我们降下瑞雪；夏天我们遭受旱灾，他为我们带来甘霖。他举行乡饮酒礼，祭祀时摆满祭品，建立了学校，制定了规章制度。他的善政可以媲美西汉的贤良之治，他的文风远播到东鲁。他统辖一郡三县，带着官印巡视各地。草木都为他的离去而改变颜色，鸟儿鱼儿也为他的逝世而悲哀。是谁催促他完成玉楼的文书，竟然夺走了鲤城的主人？像他这样的人物，如同清晨的星星般陨落，实在不多见啊！他不仅可以与贺循、白伦相提并论，完全可以与于定国、张安世这些西汉名臣并列。我一路坎坷，远道而来，性命如同风中残烛。在凄冷的寒风中守护着，形容憔悴，是他用温暖的关怀来安慰我。我活着如同蝗虫啃食庄稼，而他的去世就像栋梁倾倒。可叹我无法赎回使君的生命，上天吝啬于把这样贤德的官员降临在下土。

• 使君：汉代以后对州郡长官的尊称。此处指赵计院。
• 计院：官职名，主管户籍、赋税等事务。
• 倏：忽然，很快。
• 古：去世。
• 田闾：田野乡间。闾，古代里巷的门。
• 农父：农夫。
• 肫肫仁：忠厚仁爱。肫肫，忠厚貌。
• 润泽溢横浦：恩泽遍及横浦一带。横浦，地名。
• 谷我艰尔振：我们遭受饥荒时，他赈济我们。谷，使……吃。艰，饥荒。振，赈济。
• 寇我惊尔抚：我们遭受寇贼侵扰时，他安抚我们。寇，寇贼。惊，惊扰。抚，安抚。
• 涉我病尔梁：我们过河有病，他为我们架桥。涉，渡河。病，劳苦。梁，桥梁。
• 役我殚尔宇：我们劳役困苦，他耗尽心力为我们改善。役，劳役。殚，尽。宇，指房屋，引申为居住环境。
• 冬我瘴尔雪：冬天我们受瘴气侵袭，他为我们降下瑞雪。瘴，瘴气。
• 夏我魃尔雨：夏天我们遭受旱灾，他为我们带来甘霖。魃，旱神。
• 饮乡罗俎豆：举行乡饮酒礼，祭祀时摆满祭品。饮乡，乡饮酒礼。罗，陈列。俎豆，古代祭祀用的礼器。
• 建学闱仪矩：建立了学校，制定了规章制度。闱，宫室旁的小门。仪矩，规章制度。
• 善政袭西都：他的善政可以媲美西汉的贤良之治。袭，继承。西都，西汉都城长安，借指西汉。
• 文风被东鲁：他的文风远播到东鲁。被，覆盖，影响。东鲁，指孔子的故乡，代指儒家文化。
• 阖一郡三邑：他统辖一郡三县。阖，全，总共。邑，县。
• 担簦白绣斧：带着官印巡视各地。簦（dēng），古代有柄的笠，这里指官吏的仪仗。白绣斧，古代官吏出行时用的仪仗。
• 草木为动色：草木都为他的离去而改变颜色。
• 禽鱼亦掀舞：鸟儿鱼儿也为他的逝世而悲哀。掀舞，形容悲哀的样子。
• 谁趣玉楼文：是谁催促他完成玉楼的文书。趣，催促。玉楼，指官府。
• 竟夺鲤城主：竟然夺走了鲤城的主人。鲤城，借指赵计院所管辖的城市。
• 人物落晓星：像他这样的人物，如同清晨的星星般陨落。
• 岂但贺白伦：不仅可以与贺循、白伦相提并论。贺循、白伦，皆为晋代名臣。
• 端与间平伍：完全可以与于定国、张安世这些西汉名臣并列。端，确实。间平，于定国，张安世的封爵。伍，并列。于定国，字子平，西汉大臣；张安世，西汉大臣，曾被封为富平侯。
• 我崎岖远来：我一路坎坷，远道而来。崎岖，道路不平。
• 不绝命如缕：性命如同风中残烛。
• 凄风守憔悴：在凄冷的寒风中守护着，形容憔悴。
• 暖竟勤噢咻：是他用温暖的关怀来安慰我。噢咻，爱护，抚慰。
• 我生特蝗粟：我活着如同蝗虫啃食庄稼。蝗粟，蝗虫啃食庄稼，比喻无用之人。
• 公死即倾柱：他的去世就像栋梁倾倒。
• 顾我莫赎公：可叹我无法赎回使君的生命。赎，赎回。
• 龙德啬下土：上天吝啬于把这样贤德的官员降临在下土。龙德，指贤德的官员。啬，吝啬。

这是一首悼念官员的诗歌，作者刘黻以深切的感情表达了对赵计院去世的悲痛和惋惜之情。诗歌从多个方面赞扬了赵计院的功绩和品德，如赈灾安民、兴修水利、发展教育、推行善政等，并将他与历史上的贤臣名相相提并论，极力赞扬了他的卓越才能和高尚品格。

诗歌在艺术手法上，运用了对比、比喻、用典等多种手法，增强了诗歌的感染力。例如，将自己比作“蝗粟”，将赵计院比作“倾柱”，突出了赵计院的重要性和自己的渺小。同时，诗歌的语言朴实自然，感情真挚深沉，读来令人动容。全诗感情基调沉郁，表达了作者对贤臣的怀念和对社会现实的无奈，也体现了作者忧国忧民的情怀。