久静还思动，离觞江上斟。
文章关世道，科目坏人心。
门掩溪云早，舟横野水深。
清猿水解事，应向故山寻。
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登用法西郭别城友译文
长久地安静之后，又开始思念起奔波的生活，在江边举杯与友人依依惜别。文章本应是关乎国家命运和百姓福祉的大事，而科举制度却败坏了人心。早早地关上家门，溪边的云雾升起，孤舟横卧在荒野水面，显得格外幽深。聪明的猿猴也懂得事理，或许应该回到故乡的山林中去。
登用法西郭别城友注释
登用法西郭别城友讲解
这首诗是刘黻送别友人时所作，表达了诗人厌倦官场，向往隐逸的思想感情。
首联点明心境和送别。“久静还思动”，表明诗人长期隐居后，又产生了出仕的念头。“离觞江上斟”，写与友人在江边设宴饯别，预示着友人即将远行。
颔联直抒胸臆，表达了对科举制度的批判。“文章关世道”，指出文章应以济世安民为己任。“科目坏人心”，则痛斥科举制度败坏了社会风气，使人们追名逐利，丧失了道德良知。
颈联描绘了送别时的景象。“门掩溪云早”，写诗人早早地关上家门，暗示了对官场的厌倦。“舟横野水深”，则描绘了一幅孤舟横卧在荒野水面的画面，显得格外幽深，烘托了诗人孤独的心境。
尾联以猿猴作比，表达了诗人归隐山林的愿望。“清猿水解事，应向故山寻”，诗人认为，聪明的猿猴也懂得事理，或许应该回到故乡的山林中去。这既是劝慰友人，也是表达自己想要归隐的心声。
全诗语言质朴自然，情感真挚深沉，表达了诗人对现实的失望和对隐逸生活的向往。诗中对科举制度的批判，也反映了当时社会的一些现实问题。
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