普车诗词>刘学箕的诗>余少日不能持养志气所暴多矣迩来方喜问学之>

余少日不能持养志气所暴多矣迩来方喜问学之,刘学箕余少日不能持养志气所暴多矣迩来方喜问学之全诗,刘学箕余少日不能持养志气所暴多矣迩来方喜问学之古诗,余少日不能持养志气所暴多矣迩来方喜问学之翻译,余少日不能持养志气所暴多矣迩来方喜问学之译文

诗词工具全集 诗词查询

[宋代] 刘学箕

吾非北宫黝,挫名挞诸市。
吾非孟施舍,量虑三军畏。
一堕剌客流,一入力战士。
知一不知二,遂与圣贤异。
周孔得其傅,伟哉孟轲氏。
讲明不动心,因问发奇秘。
气台则动志,志一则动气。
浩然得所寄,知言有深味。
嗟予笃学心,一暴十寒废。
立志苦不早,少岂达兹义。
所适昧善恶,几溺彼功利。
事情更历多,晚乃能自砺。
日用根本源,至大至刚意。
馁然行有慊,何谓塞天地。
服膺先格言,造次颠沛是。

余少日不能持养志气所暴多矣迩来方喜问学之译文

我不是北宫黝,失败后在街市上遭受鞭打,声名受损。我不是孟施舍,只能用个人的思虑来衡量三军的畏惧。曾经一度堕落为刺客之流,一度沦为只知蛮力的战士。只知其一不知其二,因此与圣贤之道相异。周公和孔子得到了道统的传承,伟大啊,孟轲先生!他讲明不动心的道理,通过提问启发深奥的哲理。气强盛就会扰乱心志,心志专一就能调动气。浩然之气得到了寄托,体悟到知言的深刻意味。可叹我求学之心不坚定,时而勤奋时而懈怠,荒废了学业。立志太晚了,年少时怎能明白这些道理?曾经所追求的迷惑于善恶之间,几乎沉溺于功名利禄之中。经历的事情多了,晚年才能够自我磨砺。日常所用要追寻根本源头,体会至大至刚的意念。如果内心空虚,行为有所不满,又怎能说自己的行为充塞于天地之间呢?要牢记先贤的格言,无论处境顺利还是困顿都要奉行不渝。

余少日不能持养志气所暴多矣迩来方喜问学之注释

  • 北宫黝(yǒu): 战国时魏国人,以勇力著称,但最终失败。这里用以自谦,表示自己也曾遭受挫折。
  • 挫名挞诸市: 遭受鞭打而名声受损。
  • 孟施舍: 战国时鲁国人,以勇力著称。
  • 量虑三军畏: 仅凭个人的思虑来衡量三军的畏惧,形容其见识浅薄。
  • 剌(lá)客: 刺客,指从事暗杀活动的人。
  • 周孔得其傅: 周公和孔子得到了道统的传承。傅,通“传”,传承。
  • 孟轲(kē)氏: 孟子,名轲,字子舆,战国时期思想家、教育家,儒家学派的代表人物之一。
  • 不动心: 孟子提出的修养境界,指不为外物所动摇。
  • 气台则动志: 气强盛就会扰乱心志。台,通“太”,过分。
  • 志一则动气: 心志专一就能调动气。
  • 浩然: 形容正大刚直。
  • 知言: 孟子提出的修养方法,指能够通过言语了解人的内心。
  • 一暴十寒: 比喻时而勤奋时而懈怠,没有恒心。
  • 兹义: 这些道理。
  • 所适昧善恶: 所追求的迷惑于善恶之间,指追求的目标不明确。
  • 彼功利: 那些功名利禄。
  • 日用根本源: 日常所用要追寻根本源头,指要探究事物的本质。
  • 至大至刚意: 指儒家所推崇的刚正之气。
  • 馁(něi)然: 空虚的样子。
  • 慊(qiè): 不满。
  • 塞天地: 充塞于天地之间,形容行为光明正大。
  • 服膺(yīng): 牢记在心,并切实奉行。
  • 格言: 具有教育意义的名言。
  • 造次颠沛: 顺利和困顿的时候。造次,仓促,匆忙。颠沛,困顿,流离失所。
  • 是: 指“服膺先格言”。

余少日不能持养志气所暴多矣迩来方喜问学之讲解

这首诗是刘学箕晚年反思自己一生经历和学业的文章。诗人首先回顾了自己年轻时的不成熟和错误,曾经追求勇力,甚至一度堕落,与圣贤之道相悖。接着,诗人赞扬了孟子的思想,特别是“不动心”和“知言”的修养方法。诗人又叹息自己求学不坚定,荒废了学业,并反思自己年轻时追求功名利禄的错误。最后,诗人表达了自己晚年醒悟,决心追寻根本源头,体会至大至刚的意念,并牢记先贤格言,无论处境如何都要坚持正道的决心。

全诗语言朴实,感情真挚,表达了诗人对自己过去的反思和对未来的期许,也体现了儒家修身养性的思想。诗人以自己的经历为鉴,告诫人们要从小立志,坚定信念,追寻正道,才能有所成就。

刘学箕[宋代]

刘学箕,生卒年均不详(约公元1192年前后,即宋光宗绍熙时期在世),字习之,崇安(今福建武夷山市)人,刘子恽之孙。生平未仕,但游历颇广,曾“游襄汉,经蜀都,寄湖浙,历览名山大川,取友于天下”(本集陈以庄跋)。 更多

http://shici.puchedu.cn/shici_detail/4bf0b8ccdb2fde879b71.html

联系邮箱:

取消