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[明代] 李东阳

十载同官别更同,一朝分送两青骢。
湖南使节经江右,浙上行船过泖东。
面带冰霜生朔气,手栽桃李待春风。
他年冠佩还朝地,谁奏天曹第一功。

送李提学若虚侯佥宪公矩译文

我们做了十年同僚,离别又相聚, 今日一早又要分别,赠你我二人两匹青骢马。 您作为湖南提学使要经过江西, 我乘船前往浙地,路过泖东。 您面容冷峻,带着北方凛冽之气, 您亲手栽种桃李,等待着春风吹拂。 他日您身着官服再次回到朝廷, 到那时,谁会向朝廷禀奏您的第一功劳呢?

送李提学若虚侯佥宪公矩注释

  • 李提学若虚侯佥宪公矩: 指李若虚,曾任湖广提学佥事。提学,官名,掌管一省的教育事务。佥宪,即佥都御史,明代官职。公矩,李若虚的字。
  • 十载同官别更同: 指诗人与李若虚曾多次共事,经历多次离别又相聚。同官,指在同一衙门任职。
  • 一朝分送两青骢: 指一大早分别,诗人与李若虚各骑一匹青骢马离去。青骢,青黑色的骏马。分送,指分别赠送。
  • 湖南使节经江右: 指李若虚作为湖南提学使,要经过江西(江右)。使节,指使者的身份。江右,江西的别称。
  • 浙上行船过泖东: 指诗人乘船前往浙江,途经泖东。浙上,指浙江一带。泖东,地名,在今上海松江一带。
  • 面带冰霜生朔气: 形容李若虚面容严肃,带着北方凛冽的气概。朔气,北方的寒气。
  • 手栽桃李待春风: 比喻李若虚培养人才,等待他们成才报国。桃李,比喻学生或培养的人才。
  • 他年冠佩还朝地: 指将来李若虚身着官服回到朝廷。冠佩,指官服。还,返回。朝地,指朝廷。
  • 谁奏天曹第一功: 指谁会向朝廷禀告李若虚的功劳。天曹,指朝廷。奏,禀告。

送李提学若虚侯佥宪公矩讲解

这首诗是李东阳送别李若虚的诗作,表达了诗人对友人的深厚情谊和殷切期望。

诗的前四句交代了送别的时间、地点和原因。诗人与李若虚曾多次共事,这次又要分别,诗人赠与他一匹青骢马,祝他一路顺风。

中间两联描写了李若虚的形象和抱负。他面容严肃,但内心充满对人才的渴望,希望培养出更多的人才为国家效力。

最后两句表达了诗人对李若虚的期望和祝福。诗人希望他将来能够回到朝廷,为国家做出更大的贡献。同时也表达了诗人对李若虚功绩的肯定,以及希望有人能够向朝廷禀告他的功劳。

全诗语言质朴,情感真挚,表达了诗人对友人的依依不舍之情,以及对友人未来发展的美好祝愿。诗中运用了比喻、衬托等修辞手法,使诗歌更富有表现力。

李东阳[明代]

李东阳(1447年-1516年),字宾之,号西涯,谥文正,明朝中叶重臣,文学家,书法家,茶陵诗派的核心人物。湖广长沙府茶陵州(今湖南茶陵)人,寄籍京师(今北京市)。天顺八年进士,授编修,累迁侍讲学士,充东宫讲官,弘治八年以礼部侍郎兼文渊阁大学士,直内阁,预机务。立朝五十年,柄国十八载,清节不渝。文章典雅流丽,工篆隶书。有《怀麓堂集》、《怀麓堂诗话》、《燕对录》。 更多

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