隔江定佳处,放艇得幽寻。
直上云根径,尽行霜叶林。
昔人非避世,此地可钩深。
何物能熏染,幽禽亦好音。
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次涪陵游北岩寺伊川谪居尝传易於此有钩深堂译文
隔着江水选定了这清幽的好地方,放开小船前来探访寻觅。径直向上攀登,沿着山崖的石径,走遍布满霜红叶的山林。古代的贤人并非为了隐居避世,而是此地确实可以探求精深的学问。究竟是什么样的环境能够熏陶感染人呢?就连幽静山林的鸟儿也鸣叫出美妙的声音。
次涪陵游北岩寺伊川谪居尝传易於此有钩深堂注释
次涪陵游北岩寺伊川谪居尝传易於此有钩深堂讲解
这首诗是李吕在涪陵游览北岩寺,凭吊程颐谪居讲学之处所作。诗人通过描写北岩寺的幽静环境和程颐在此钩深致远的往事,表达了对程颐的仰慕之情,也暗示了自己对探求学问真理的向往。
诗的首联点明游览的目的地和方式。“隔江定佳处,放艇得幽寻”写诗人隔江望见北岩寺的幽静,于是放开小船,前往探访。一个“定”字,表明诗人并非随意而来,而是早有向往;一个“幽”字,点明了北岩寺的特点,也暗示了诗人追求清幽的心境。
颔联描绘了北岩寺的景色。“直上云根径,尽行霜叶林”写诗人沿着山崖的小路向上攀登,走遍了布满霜红叶的树林。这两句诗用简洁的笔墨,勾勒出一幅色彩鲜明、富有生机的山林画面。“云根”指山崖,给人以高峻之感;“霜叶林”则渲染了秋天的气氛,也衬托出北岩寺的幽静。
颈联是全诗的重点,表达了对程颐的敬仰。“昔人非避世,此地可钩深”写程颐当年并非为了隐居避世才来到这里,而是因为此地确实可以探求精深的学问。诗人认为,程颐之所以选择在北岩寺讲学,是因为这里的环境能够帮助他更好地思考和研究学问。
尾联则进一步抒发了诗人的感受。“何物能熏染,幽禽亦好音”写究竟是什么样的环境能够熏陶感染人,使得就连幽静山林的鸟儿也鸣叫出美妙的声音。诗人以反问的语气,强调了环境对人的影响,也暗示了北岩寺的独特魅力。
全诗语言清新自然,意境幽静深远,表达了诗人对程颐的敬仰之情,也反映了他对探求学问真理的向往。诗中运用了白描的手法,将北岩寺的景色描绘得栩栩如生,也使读者能够感受到诗人内心的情感。
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