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[唐代] 吕温

杳杳冲天鹤,风排势暂违。
有心长自负,无伴可相依。
万里宁辞远,三山讵忆归。
但令毛羽在,何处不翻飞。

赋得失群鹤译文

高飞远逝的孤鹤,本想直冲云霄,却被强风吹散,暂时偏离了方向。它内心始终怀抱着高远的志向,却孤身无伴,无所依傍。

即使要远飞万里,它也绝不推辞,蓬莱、方丈、瀛洲三座仙山,又有什么值得留恋回忆的呢?只要还拥有这身羽毛,哪里不能自由自在地翱翔高飞呢?

赋得失群鹤注释

  • 赋得: 古代科举考试的一种形式,考生按照指定的题目和韵脚作诗。
  • 杳杳: 遥远,高飞的样子。
  • 冲天鹤: 指志向高远的鹤。
  • 风排: 被风吹散。
  • 势暂违: 暂时偏离了方向。
  • 有心: 有志向,有心气。
  • 自负: 自信,自恃。
  • 无伴: 没有同伴。
  • 相依: 依靠,依赖。
  • 万里: 形容遥远的路程。
  • 宁辞远: 难道会推辞遥远的路程吗?
  • 三山: 指古代传说中的蓬莱、方丈、瀛洲三座仙山,这里用来比喻美好的归宿。
  • 讵: 难道。
  • 忆归: 想念归去。
  • 但令: 只要。
  • 毛羽: 羽毛,这里指飞翔的能力。
  • 翻飞: 飞翔。

赋得失群鹤讲解

这首诗是吕温参加科举考试时所作的应试诗。诗人以失群的孤鹤为喻,抒发了自己怀才不遇、孤立无援的境遇和不甘沉沦、奋发有为的志向。

首联写鹤因风力所阻,暂时偏离了高飞的方向,点明了“失群”的题旨。“杳杳冲天鹤”写出了鹤的远大志向,与下文的“有心长自负”相呼应。“风排势暂违”则暗示了诗人仕途上的挫折。

颔联进一步刻画了孤鹤的处境,它“有心长自负,无伴可相依”,既表明了鹤的自负和孤傲,也暗示了诗人不被理解、孤立无援的处境。

颈联和尾联是诗的主旨所在,表达了诗人不甘平庸、积极进取的精神。“万里宁辞远,三山讵忆归”表明了鹤不畏艰难、勇于追求理想的决心,即使远飞万里也不退缩,即使是仙山美景也不留恋。最后,“但令毛羽在,何处不翻飞”则表达了诗人坚信只要自己具备才能,就能在任何地方都能施展抱负的自信。

全诗语言精炼,比喻贴切,通过对孤鹤形象的刻画,抒发了诗人不甘沉沦、积极进取的精神,具有一定的积极意义。同时也反映了古代知识分子在仕途上的困境和对自身价值的肯定。

吕温[唐代]

吕温(771~811) 字和叔,又字化光,唐河中(今永济市)人。德宗贞元十四年(798)进士,次年又中博学宏词科,授集贤殿校书郎。贞元十九年(803),得王叔文推荐任左拾遗。贞元二十年夏,以侍御史为入蕃副使,在吐蕃滞留经年。顺宗即位,王叔文用事,他因在蕃中,未能参与“永贞革新”。永贞元年 (805)秋,使还,转户部员外郎。历司封员外郎、刑部郎中。元和三年 (808)秋,因与宰相李吉甫有隙,贬道州刺史,后徙衡州,甚有政声,世称“吕衡州”。 更多

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