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[宋代] 刘学箕

君居京江头,我住武夷曲。
平生风马牛,道路几重複。
会面情相亲,卜室欣相聆。
倾盖一笑粲,恍然如故人。
君家义聚五百指,堂上恰恰奉甘旨。
收书万卷不言贫,抚卹孤鹜甚勤止。
我家茕独与君似,自我之出谁料理。
岁晚团圞未得归,感事扪膺但愿增耻。
知君念我留客裹,每见时能具羞匕。
心吐肺肝所同然,尊酒论文日终晷。
古灵故家好孙子,披觌芝眉因识李。
博洽多闻世希比,顷刻龙蛇飞剡纸。
我惭学术殊不逮二君,二君爱予心勤。
交游情钟固以类,愧以萧文聊兰薰。
常恐此时心,易变作甘体。
欲君持此心,淡若秋江水。
古人心交尚道义,今人利交尚權势。
古道于今何寂寥,伤心不识古交意。
两君姿质俱精金,百炼不改色愈明。
两君体性如美玉,浑浑厚厚蕴诸椟。
上映亭亭岩上千岁人孤松,下方磊磊丰山百世之霜钟。
松青不变四明色,钟铿一朝振文物。
予何人哉得附骥,勉勉讵敢自暴弃。
日莫长歌伐木篇,三复诗人琢磨义。

古交行译文

你居住在京江的源头,我居住在武夷山的弯曲处。我们平素素不相识,相隔的道路如此重重叠叠。

一旦会面情意就非常亲近,选择住处能互相知晓。初次相见,一个笑容便灿烂绽放,恍然间如同认识多年的老朋友。

你家拥有五百位义仆,堂上时时刻刻都奉养着美味的食物。收藏万卷书籍却不觉得贫穷,安抚孤儿寡妇非常勤恳。

我家孤苦伶仃与你相似,自从我离家后谁来照料?年终岁末还不能团圆回家,感叹世事,摸着胸口只希望能够增加羞耻之心。

知道你思念我,让我滞留在客舍中,每次见面都能备办丰盛的饭菜。你我心意相通,情同手足,举杯饮酒,吟诗作文直到日暮。

你是古灵先生的优秀后代,通过认识李先生,我得以拜见你的俊美容颜。你博学多闻,世间罕有,顷刻之间就能写出龙飞凤舞的诗文。

我惭愧自己的学识远远不如你们二位,但你们二位对我的情意却非常殷勤。交往的情意如此投合,实在是因为我们志趣相投,我只能用拙劣的文字来表达如同兰薰般的感激之情。

我常常担心这份真挚的心意,容易变得淡薄而流于形式。希望你保持这份初心,像秋天的江水般清澈淡泊。

古人交往注重道义,今人交往注重权势利益。古人相交之道如今多么寂寞啊,伤心的是人们不理解古人相交的真正含义。

你们两位的资质都像精金一样纯粹,经过百般锤炼也不会改变颜色,反而更加明亮。你们两位的品性就像美玉一样完美,浑厚朴实地蕴藏在匣中。

你们就像高耸挺拔地耸立在岩石上的千年古松,又像安放在丰山的饱经百世风霜的古钟。松树青翠永不改变,代表着四明的操守,古钟铿锵一声就能振兴文物。

我算什么人,竟然能够依附在骥尾之后,勉力而行,哪里敢自暴自弃呢?日暮时分,我长歌吟唱《伐木》之篇,反复体会诗人的琢磨教诲之意。

古交行注释

  • 京江: 即镇江,在长江边。
  • 武夷曲: 指武夷山一带。
  • 风马牛: 《左传·僖公四年》:“君处北海,寡人处南海,唯是风马牛不相及也。”比喻事物彼此毫不相干。
  • 重複: 重复,指路途遥远。
  • 卜室: 选择住所。
  • 倾盖: 车辆相遇,停下来交谈。形容初次相遇,一见如故。
  • 义聚五百指: 指拥有众多仆人。指,通“* 伎”, 古代指使唤人。
  • 甘旨: 美味的食物。
  • 孤鹜: 孤单的野鸭,这里指孤儿。
  • 茕独: 孤独。
  • 扪膺: 摸着胸口,表示反省。
  • 羞匕: 美味的食物和餐具,指丰盛的款待。
  • 古灵: 指宋代文学家洪迈,洪氏是江西鄱阳人,洪迈自号野处,晚年号容斋老人,著有《容斋随笔》。
  • 芝眉: 指美丽的眉毛,形容美好的容貌。这里指朋友的容颜。
  • 剡纸: 剡溪所产的纸,质量上乘,适合书写。
  • 逮: 及,达到。
  • 类: 同类,志同道合。
  • 萧文: 拙劣的文章。
  • 兰薰: 比喻朋友间互相影响,互相帮助,如同兰花散发香气。
  • 甘体: 指甜美的形式,即流于形式。
  • 道义: 道德和正义。
  • 權势: 权力和势力。
  • 姿质俱精金: 资质都像精炼的黄金一样纯粹。
  • 蕴诸椟: 蕴藏在匣子里。比喻内在的德行。
  • 上映亭亭岩上千岁人孤松: 像挺拔耸立在岩石上的千年古松。
  • 下方磊磊丰山百世之霜钟: 像丰山脚下经历百世风霜的古钟。
  • 四明: 四明山,在今浙江宁波,以其松树青翠而闻名。
  • 振文物: 振兴文物,指振兴文化事业。
  • 附骥: 依附在千里马的尾巴后面。比喻依附贤者而有所成就。
  • 伐木篇: 《诗经·小雅·伐木》,歌颂朋友之间互相帮助,互相切磋。
  • 琢磨义: 反复思考,推敲《诗经》中蕴含的道理。

古交行讲解

《古交行》是刘学箕所作的一首七言古诗。这首诗主要描写了作者与两位朋友相交的感受,表达了对古人交往重道义的赞美,以及对今人交往重利益的感叹。

诗歌首先描写了作者与朋友相识的过程,虽然相隔遥远,但一见如故,情意相投。接着,诗人描写了朋友的品德和才华,赞扬了他们的义气、博学和慷慨。之后,诗人反省自身学识的不足,表达了对朋友深厚情谊的感激。诗人进而表达了对友谊变质的担忧,希望朋友能保持初心。最后,诗人感叹古今交往方式的巨大差异,并以精金美玉、古松霜钟比喻朋友高尚的品格,表达了自己要学习朋友,砥砺前行的决心。

这首诗语言质朴自然,情感真挚,运用了多种比喻和象征手法,形象生动地表达了诗人对友谊的珍视和对世风日下的忧虑。全诗既有对友情的歌颂,也有对现实的批判,具有深刻的思想性和艺术性。

刘学箕[宋代]

刘学箕,生卒年均不详(约公元1192年前后,即宋光宗绍熙时期在世),字习之,崇安(今福建武夷山市)人,刘子恽之孙。生平未仕,但游历颇广,曾“游襄汉,经蜀都,寄湖浙,历览名山大川,取友于天下”(本集陈以庄跋)。 更多

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