金牛胜气未全无，朝挹江山近结庐。
避席青衿家有塾，下帷皓首腹多书。
阶庭早见芝兰秀，门巷於今燕雀疏。
傍舍不应我种柳，后来驷马要回画。
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寄题陶氏一经堂译文
金牛山一带的王气尚未完全消散，早晨起来就能感受到江山之美，隐居于此，筑屋而居。陶氏家中设馆授徒，年轻学子纷纷前来求学，陶先生年事虽高，却仍在书房苦读不倦，满腹经纶。庭院中早已可见芝兰玉树般优秀子弟，门庭虽然冷清，燕雀不再喧闹。想必邻居是不允许我在此种植柳树的，因为将来这里会迎来高官显贵，驷马高车，要在此处作画留念。
寄题陶氏一经堂注释
寄题陶氏一经堂讲解
这首诗是李弥逊题赠陶氏一经堂之作，表达了诗人对陶氏一经堂主人高尚品格和隐居生活的赞美，以及对当地人才辈出的期望。
首联点明地点和环境。“金牛胜气未全无，朝挹江山近结庐”，诗人首先点明陶氏一经堂位于金牛山附近，这里还残留着一些王气，早晨起来就能感受到江山的美丽景色，陶先生选择在此隐居，可谓是得天独厚。
颔联描写陶氏的教育事业和自身修养。“避席青衿家有塾，下帷皓首腹多书”，陶氏在家中设立私塾，教书育人，吸引了众多年轻学子前来求学。而陶先生自己，即使年事已高，仍然在书房中潜心研究，满腹经纶，体现了他对学问的执着追求。
颈联赞美陶氏门庭的英才和清静。“阶庭早见芝兰秀，门巷於今燕雀疏”，庭院中早已可以看到像芝兰玉树一样优秀的子弟，这表明陶氏的教育事业取得了显著的成果。虽然门庭冷清，少有宾客来访，但也正体现了陶氏淡泊名利，不慕繁华的高尚品格。
尾联表达对未来的期许。“傍舍不应我种柳，后来驷马要回画”，诗人想象邻居可能不允许他在这里种植柳树，因为将来这里可能会迎来高官显贵，他们要在此处作画留念。这既是对陶氏一经堂未来发展的期许，也表达了诗人希望当地能够涌现出更多人才的美好愿望。
全诗语言流畅自然，意境清新，表达了诗人对陶氏一经堂主人及其教育事业的赞美和期许，也寄托了诗人希望当地能够人才辈出的美好愿望。诗中运用了比喻、借代等多种修辞手法，使得诗歌更加生动形象，富有感染力。
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