积雨连朝,添新涨、一篙春碧。
寒犹在、东风料峭,柳丝无力。
系惹画船都不住,从教兰棹双飞急。
泛大江、东去欲何之,瓜期迫。
龙钟裔,神仙伯。
金闺彦,文章客。
算河阳花县,恁生留得。
制锦才高书善最,鸣琴化洽人欢怿。
想未容、坐暖诏归来,君王侧。
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寒犹在、东风料峭,柳丝无力。
系惹画船都不住,从教兰棹双飞急。
泛大江、东去欲何之,瓜期迫。
龙钟裔,神仙伯。
金闺彦,文章客。
算河阳花县,恁生留得。
制锦才高书善最,鸣琴化洽人欢怿。
想未容、坐暖诏归来,君王侧。
满江红(送赵季行赴金坛)译文
连绵的雨下了好几天,河水猛涨,船篙触处一片碧绿。寒意还未消退,春风依旧料峭,柳丝也显得无力。想系住那些画船也留不住,任凭轻快的兰舟飞速驶离。要泛舟东去往何处呢?是瓜期已近,任期将满吧。
您是老迈而德高望重的后裔,是如同神仙般的人物。您有金闺才女,又是满腹经纶的文章大家。想必金坛那繁华的地方,是难以将您长久留住的。您织锦的才能高超,书法也是一绝,弹琴的教化使百姓喜悦。想必不久您就会被皇上召回,回到君王身边。
满江红(送赵季行赴金坛)注释
满江红(送赵季行赴金坛)讲解
这首《满江红》是卢炳送别友人赵季行赴金坛任职之作。词的上阕描写了送别时的情景,点明了时令、地点以及友人的去向,表达了对友人的依依不舍之情。下阕则赞扬了友人的才华和品德,并预祝友人能够早日得到朝廷的重用,回到君王身边。
词的开头几句,描绘了一幅充满诗意的画面:连绵的雨水使得河水上涨,船篙触及之处都是碧绿的春色,但寒意依旧存在,春风还带着料峭的寒意,柳丝也显得无力,营造了一种略带伤感的氛围。这种氛围也暗示了作者对友人离别的不舍之情。
“系惹画船都不住,从教兰棹双飞急”两句,进一步表达了作者的惜别之意。画船和兰棹都是船只的代称,这里用“不住”、“飞急”来形容船只的快速离去,更衬托出作者内心的不舍。
下阕则主要赞扬了友人的才华和品德。作者用“龙钟裔,神仙伯。金闺彦,文章客”等词语,高度赞扬了友人的出身、品格和才华。接着,作者又用“制锦才高书善最,鸣琴化洽人欢怿”来具体描写友人的才能和政绩。
最后,作者用“想未容、坐暖诏归来,君王侧”来表达对友人的祝愿,希望友人能够早日得到朝廷的重用,回到君王身边。这一句既是对友人的美好祝愿,也是对友人才能的肯定和赞扬。
总的来说,这首词语言流畅自然,情感真挚深沉,既有对友人离别的不舍之情,又有对友人才能的赞赏和肯定,是一首优秀的送别词。
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