白田见楚老，歌咏徐安宜。
制锦不择地，操刀良在兹。
清风动百里，惠化闻京师。
浮人若云归，耕种满郊岐。
川光净麦陇，日色明桑枝。
讼息但长啸，宾来或解颐。
青橙拂户牖，白水流园池。
游子滞安邑，怀恩未忍辞。
翳君树桃李，岁晚托深期。
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白田见楚老，歌咏徐安宜。
制锦不择地，操刀良在兹。
清风动百里，惠化闻京师。
浮人若云归，耕种满郊岐。
川光净麦陇，日色明桑枝。
讼息但长啸，宾来或解颐。
青橙拂户牖，白水流园池。
游子滞安邑，怀恩未忍辞。
翳君树桃李，岁晚托深期。
赠徐安宜译文
我在白田遇见楚地的老者，听他们歌颂徐安宜的美德。 织造锦缎并不在于选择什么地方，关键在于是否有高明的工匠。 清廉的德风远播百里，美好的教化传到了京城。 四处漂泊的人们像云一样归来，辛勤耕种的人布满了田野。 河水映照着洁净的麦田，阳光照耀着明亮的桑树枝。 诉讼平息百姓安居乐业，来客欢聚谈笑风生。 青色的橙子掩映着门户，清澈的流水流淌在园林池塘。 我漂泊在安邑，感怀您的恩德不忍离去。 您就像栽种桃李树木一样培育人才，我在晚年将深切地寄托希望于您。
赠徐安宜注释
赠徐安宜讲解
这首诗是李白赠给徐安宜的一首诗，表达了诗人对徐安宜的赞美和敬佩之情。全诗通过描写徐安宜治理下的地方景象，展现了他的贤能和德行。
诗的前四句点明题旨，赞扬徐安宜的贤能。诗人用“制锦不择地，操刀良在兹”来比喻，强调只要有贤能的人才，即使条件一般也能成就事业。接下来的六句描写了徐安宜治理下的美好景象。诗人用“清风动百里，惠化闻京师”来赞美他的德行，用“浮人若云归，耕种满郊岐”来描绘百姓安居乐业的景象。再接下来的四句，描绘安邑优美的自然环境。“青橙拂户牖，白水流园池”营造出一种清新宜人的氛围，也暗示了徐安宜的清廉和高洁。最后四句，诗人表达了自己对徐安宜的敬佩和感激之情。诗人说自己“滞安邑，怀恩未忍辞”，表达了对徐安宜的依恋之情。诗人还将徐安宜比作“树桃李”的人，表达了对他培养人才的期望，也暗示了自己愿意为徐安宜效力的心愿。
全诗语言流畅自然，意境清新优美，表达了诗人对贤才的赞美和对美好社会的向往。诗中运用了许多比喻和象征的手法，使诗歌更加生动形象，富有感染力。例如，用“清风”比喻清廉的德风，用“桃李”比喻人才，都使诗歌的内涵更加丰富。
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