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[宋代] 林同

谁知学进处,不在好为师。
好把铭心底,分明说与伊。

贤者之孝二百四十首·李贤译文

谁能明白学问精进的关键之处?它并不在于喜欢当别人的老师。而是要把铭刻在心中的道理,清清楚楚地告诉别人。

贤者之孝二百四十首·李贤注释

  • 谁知:谁能知道,表示反问。
  • 学进处:学问进步、精进的地方或关键所在。
  • 不在好为师:不在于喜欢当老师。“好”,喜欢。“为”,做。
  • 好把:应该,最好是。
  • 铭心底:铭刻在心中的深处。
  • 分明:清清楚楚,明明白白。
  • 说与伊:告诉别人。“伊”,他,她,泛指别人。

贤者之孝二百四十首·李贤讲解

这首诗语言朴实,却蕴含着深刻的道理,论述了学习的真谛与为人的正确态度。诗人认为,学习进步的关键并不在于热衷于当老师,而在于将自己内心真正领悟的道理,清清楚楚地分享给他人。

诗歌首先以反问开篇,引人深思:谁能真正明白学问精进的关键所在呢?接着,诗人给出答案:不在于好为人师。这一观点颇具颠覆性,与我们通常认为的“教学相长”有所不同。诗人并非否定教学的作用,而是强调,学习的根本在于自身的领悟和实践,而不是急于向他人炫耀或灌输知识。

后两句进一步阐述了正确的为人之道。诗人认为,应该将自己内心深处铭记的道理,清晰地表达出来,与他人分享。这不仅是一种真诚的交流,也是对自身学习成果的检验和深化。通过与他人的交流,可以发现自己理解上的不足,从而不断完善和提高。

总而言之,这首诗强调了学习的内省和分享的重要性,告诫人们不要把学习当成炫耀的工具,而应该以真诚的态度,将自己领悟的道理与他人分享,共同进步。诗中蕴含着谦虚谨慎、乐于助人的精神,值得我们深思和学习。

林同[宋代]

(?—1276)宋福州福清人,字子真,号空斋处士。林公遇子。深于诗。以世泽授官,弃不仕。元兵至福州,福建招抚使刘仝子即其家置忠义局,招募义兵。元兵至城下,仝子遁,同啮指血书壁,誓守忠义,寻被执,不屈而死。有《孝诗》。 更多

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